索書號：l287.45/SE183

  館  藏：二樓少兒借閱廳

 

 【內(nèi)容簡介】

 《鶴唳》中，在一個群山環(huán)繞的沼澤地,，一群高貴,、美麗的鶴筑巢、捕食,、生兒育女,，它們優(yōu)雅地散步,，歡快地嗚叫，盡情地舞蹈,，展現(xiàn)了火自然的雄奇,、險峻和壯闊，揭示了鶴高傲,、美麗和追求自由的生命狀態(tài),。《狐貍只有一件衣裳》故事發(fā)生在一個叫“木耳灣”的山谷。那里有一個小山村名叫“木耳溝”,。木耳溝的村民對野生動物相當(dāng)寬容,，相當(dāng)友善。他們中只有一個外出打工的年輕人打算弄一張狐皮作為他在城里謀發(fā)展的進身之禮,�,？伤�的母親對他說：“兒啊，不可以,，因為每只狐貍只有一件衣裳,。”如果木耳灣的動物們聽得懂這句一般在童話里才有的話,，它們一定會感到無比的溫暖,。所以要把這個故事放在這個溫暖的小山村來寫，是想對“保護動物”發(fā)出一個追問：我們怎樣保護動物,？

 【作者簡介】

 金曾豪,，全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎獲得者、著名兒童文學(xué)作家金曾豪以細膩的情感,、熾熱的童心,、質(zhì)樸的文字，展現(xiàn)了兒童文學(xué)應(yīng)有的獨特魅力,。在字里行間中傳遞著對孩子濃濃的愛,，傳遞著對大自然和人生的思考，文章以小見大,，令人深思,，具有強烈的既視感,。　

 金曾豪以其澎湃的才情源源不斷地為少年兒童提供了大量優(yōu)秀的精神食糧,，以他的作品為藍本創(chuàng)作的動漫、連續(xù)劇,、電影還多次被搬上大熒幕,。金曾豪對青少年的成長十分關(guān)注，他認為,，一個人的成長,，除了需要社會正面的理性教育，還需要一種因為情感和心靈震撼而產(chǎn)生的精神力量,。這種精神力量對于人生觀的形成和人格的構(gòu)建都是不可或缺的,。金曾豪堅信，這種精神力量可以通過文學(xué)和藝術(shù)潛移默化的熏陶獲得,。